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团建活动螃蟹赛跑-幼儿园户外活动螃蟹赛跑教案

团建活动 2周前 (04-20) 18

本篇文章给大家分享团建活动螃蟹赛跑，以及幼儿园户外活动螃蟹赛跑教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

1、游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。规则：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。十：螃蟹赛跑目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。准备：80厘米长的绳子若干根。

2、双腿夹球接力选手：每队限报4人，至少要有一名女生。将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。规则：必须从起点线后起步。

（图片来源网络，侵删）

3、蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。

4、首先，我们需要了解螃蟹的出现规律。通常情况下，螃蟹会在游戏的一些特定地点出现，比如海滩、湖泊、河流等水域。因此，如果我们要刷螃蟹，就需要到这些地方去寻找它们的踪迹。其次，我们需要注意一些刷螃蟹的小技巧。

5、【游戏准备】皮球数个。【游戏玩法】孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊？有谁能给老师来模仿一下呢？原来螃蟹是横着行走的啊！通过螃蟹老师想到了一个很好玩的游戏，这个游戏的名字叫《螃蟹赛跑》。

（图片来源网络，侵删）

6、【活动目标】锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。【活动过程】引导幼儿入场做准备活动。二．游戏活动部分。

1、儿童节节目二：吹蜡烛1：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。吹蜡烛2：运用爆破音吹蜡烛。主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。

2、六一游园活动项目及游戏规则有跳房子、丢手绢、扔沙包、跳山羊、老鹰捉小鸡等。跳房子跳房子，也叫跳飞机，是一种世界性的儿童游戏，也是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、***性极强，曾深受广大儿童的喜爱。

3、六一游艺活动项目如下：游戏名称：椅子渡河游戏规则：两张椅子轮流传送来渡河的接力赛。（1）全员分成三队。（2）地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。

1、因为螃蟹有钳，钳的同音钱，有句网络流行语：有钱，就是任性，所以螃蟹横着走。

2、答案：因为蚕会结茧（节俭）。一只体长20cm的灰螃蟹和一只体长30cm的红螃蟹赛跑，哪只螃蟹会赢？答案：灰的，红的已经熟了。

3、厘米长的红螃蟹会赢，因为它们是横着走的，不是谁长的长就走的快，红螃蟹体重轻，就走的快了。

4、一只体长20CM的灰螃蟹和一只体长30CM的红螃蟹赛跑，哪只螃蟹会赢？【答案：灰的，红的已经熟了】请问世界上什么东西最大？【答案：眼皮。

1、比赛规则：（1）必须半蹲侧身跑，身体不得直立。（2）跑步过程中球落地，必须从落地处捡起，两人才能继续前进。

2、单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败用膝盖碰撞时，不宜用力过大参赛队员以抽签形式进行淘汰赛 ***用三局两胜制决出胜负。

3、规则：游戏全程两人手都不能分开，其中一人掉下独木桥即为失败螃蟹赛跑（中大班）目的：促进幼儿动作的协调性及灵敏性，提高相互协作能力。玩法：画一大圈，作为螃蟹家。

4、螃蟹赛跑规则：参赛队员一双人小组参赛，赛道长50米一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。

5、螃蟹赛跑：场地一端二人背对背，手挽手当螃蟹，横着对场地。游戏开始，螃蟹开始爬到场地一端，看谁最快。可得一枚印章盖。贴五官：5人一组，分2组。并蒙上眼睛。

6、【游戏准备】皮球数个。【游戏玩法】孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊？有谁能给老师来模仿一下呢？原来螃蟹是横着行走的啊！通过螃蟹老师想到了一个很好玩的游戏，这个游戏的名字叫《螃蟹赛跑》。

1、【竞赛方法】两人一组球，共6～8组分别站在起点线后。听到“预备”口令后，每组两人背对背用躯干夹抵住一球，同时侧向下蹲于起点线后。听到“开始”的口令后，如螃蟹状横着向终点跑去，最先到达终点线的一组为胜。

2、规则：学生不能抢跑；在行进途中学生必须按照规定的姿势前进；在途中若出现跌倒时必须起来继续进行游戏。教学建议：也可增加游戏的新颖性，如让学生背向、面向而立夹球进行游戏等。

4、不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败用膝盖碰撞时，不宜用力过大参赛队员以抽签形式进行淘汰赛 ***用三局两胜制决出胜负。

5、游戏规则幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。班级活动游戏方案4 活动目标：练习侧走的潜力及动作的协调性。探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

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